jueves, 25 de septiembre de 2014
jueves, 18 de septiembre de 2014
domingo, 7 de septiembre de 2014
RESEÑA
La inclusión y sus derivados constituyen cada vez más un reto para los centros escolares. En ése artículo se comentan cómo las dinámicas educativas y organizativas del centro escolar pueden representar obstáculos para una adecuada atención educativa a todos los alumnos.
El despliegue para los centros escolares he de ser ya una responsabilidad de todos los miembros.
La inclusión, tiene como propósito alcanzar todos los alumnos]; y conlleva a no excluir a nadie de la formación a la que tienen derecho por razones de justicia y democracia.
Sobre ello se comentan algunas cuestiones e los apartados que contiene éste Artículo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)